Министерство образования Тверской области направляет для использования в работе методические материалы Федерального Центра «Профилактика» «Формирование культуры безопасного поведения детей, подростков и юношества в современном цифровом пространстве».

Актуальность темы объясняется интенсивным развитием цифрового пространства, при взаимодействии с которым дети сталкиваются с различными вызовами и опасностями. Данная методическая разработка поможет предоставить специалистам в области образования – педагогам психологам, родителям готовый алгоритм действий, направленный на обеспечение информационной безопасности детей, сохранение их психофизического, личностного здоровья и жизней.

Методическая разработка содержит большое количество рекомендаций и установок, способствующих формированию у детей и подростков навыков безопасного пользования интернет ресурсами, а также четкие пошаговые инструкции по использованию паролей, встроенных функций различных цифровых платформ и устройств, антивирусных программ и т.д.

Достоинством предложенной методической разработки является то, что она направлена на профилактику:

- интернет зависимости детей (в том числе игровой зависимости);

- вовлечения детей, подростков в группы вредоносной, разрушительной направленности, экстремисткой и террористической деятельности.

Значимым аспектом методических материалов является вооружение родителей знаниями рисков, которые несет интернет для детей, современной опасности онлайн-коммуникаций (например, кибер-груминг, секстинг и т.д.), а также знаниями в области совместного с ребенком пользования интернетом и четкого алгоритма действий, направленных на защиту ребенка от кибербуллинга.

Методические материалы необходимо использовать учителям:

1) в работе с родителями (на родительских собраниях, в личном взаимодействии и т.д.) в целях обучения цифровой грамотности, в основе которой правила безопасного поведения в интернете и понимание последствий необдуманных действий.

2) с детьми, подростками на классных часах или специальных уроках (как овладение знаниями и умениями безопасного использования интернет-ресурсов), в ежедневном общении (как напоминание и отслеживание результативности).

Отдельные страницы (по темам) возможно использовать в качестве наглядности в оформлении стендов или плакатов-призывов крупного плана в рекреациях школы, стен учебных кабинетов или на странице сайта школы, а также как раздаточный материал для ознакомления и детального изучения учащимися и их родителями.